14 abril, 2018Todo el día
Jornada de formación para profesores de ELE
PROGRAMA
9:00 a 9:30 | Bienvenida y recepción
9:30 a 11:00 | Taller
La clase de expresión e interacción oral enfocada a través de la pragmática
Todo profesor conoce en la actualidad la importancia de los rasgos kinésicos, suprasegmentales y de la pragmática en el aprendizaje de una lengua. Pero muchas veces estos siguen quedándose en un segundo plano dentro de la enseñanza y la clase de expresión oral o el tiempo de la clase que se dedica a ellos se limita a debates y a algún juego. Esto se debe a varios motivos, como la dificultad que supone acotar la realidad lingüística para llevarla a la clase, la de introducir al alumno en una visión más amplia sobre las lenguas que puede causar inseguridad en comparación con los parámetros cerrados de las reglas gramaticales o la de no tener claro qué tipo de actividades usar para practicar y evaluar estos contenidos.
El objetivo de este taller es, por un lado, incidir en la importancia de adaptar la enseñanza de la lengua a su uso real, pues es la única forma de cubrir las necesidades comunicativas del alumno. Por otro lado, dar pautas válidas y probadas en el aula para hacer una clase de expresión oral enriquecedora y divertida que usa la pragmática como hilo conductor de la mano de los exponentes propiamente lingüísticos y los rasgos kinésicos y suprasegmentales que aparecen ineludiblemente unidos a los mismos. También hablaremos de las dificultades que se pueden plantear en la enseñanza y en la detección de errores y propondremos soluciones.
Ponente: Vanessa Coto
11:00 a 11:30 | Pausa
11:30 a 13:00 | Taller
Claves y estrategias para preparar los exámenes DELE
La preparación de un curso donde el alumnado debe adquirir un determinado nivel de lengua dista mucho de la organización de otro en el que, ese mismo alumnado, se prepara para presentarse a una prueba externa que certifique el dominio del idioma.
Organizar un curso de preparación para un examen implica, en primer lugar, tener un conocimiento profundo de la estructura, temporización y particularidades de la prueba, ya que los candidatos se van a enfrentar a una serie de ejercicios y tareas que presentan unas especificidades muy determinadas.
En este taller, trataremos de explicar que la principal funcionalidad de este tipo de cursos no es solo la adquisición de conocimientos sobre la lengua meta, sino tratar de sacar ventaja del conocimiento pormenorizado del examen. A partir de ello, veremos algunas claves para prever posibles dificultades vinculadas a cada tarea y propondremos diversas estrategias para enfrentarnos con éxito a las diferentes partes que componen la prueba.
Ponente: David R. Sousa
13:00 a 13:30 | Clausura y entrega de certificados
FECHA:
14 de abril
LUGAR:
Instituto Cervantes de Berlín
Rosenstr. 18-19,
10178 Berlín (Alemania)
Más información e inscripciones: http://edelsa.es/territorioele/berlin.html
Inscripción gratuita, pero obligatoria. Fecha límite de inscripción: 7 de abril de 2018
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