A la hora de enseñar los aspectos no verbales, sobre todo gestuales, de una lengua es necesario seleccionar y organizar el material, además de adaptarlo a las necesidades de los estudiantes. En el artículo de este mes Maria Giovanna Monterubbianesi…
La comunicación no verbal en el aula
¿Cómo aprender mejor una lengua?
Esta es una pregunta clave que todos los profesores seguimos haciéndonos. Este mes os propongo la lectura de un artículo escrito por Montserrat Vilarrubla que nos hace reflexionar sobre esta importante y recurrente cuestión. En este artículo se pone de…
¡Encuentros virtuales en Todoele!
Ya están disponibles las grabaciones de los talleres que se impartieron durante el III Encuentros Virtuales Comunidad Todoele. Las presentaciones tratan de temas tan variados como la enseñanza del léxico, el tratamiento de los errores, la enseñanza dirigida a niños,…
Intercomprensión
En una sociedad cada vez más plurilingüe, ¿cómo conciliar la necesidad de comunicarnos en varias lenguas extranjeras sin dejar de lado las lenguas autonómicas de cada país? Este mes os propongo la lectura de un artículo sobre la Intercomprensión escrito…
Trabajar con textos literarios en clase
Los textos literarios han sido tradicionalmente marginados como materiales didácticos en la enseñanza de lenguas extranjeras. Hasta no hace mucho tiempo, eran considerados inapropiados porque se pensaba que vulneraban el espíritu del enfoque comunicativo: la recreación de situaciones reales de…
La coeducación
A pesar de que la educación mixta está establecida desde años, no siempre es fácil salvar los estereotipos que se han establecido entre niños y niñas. Como bien sabemos, este aspecto está presente en el uso sexista del lenguaje, en…
Ortografía de la lengua española
A pesar de que la nueva Ortografía de la lengua española fue publicada hace ya un par de años, algunos de nosotros aún no nos acostumbramos a denominar la i griega ye. Este mes os propongo la lectura de este…
“Yo quiero hablar como los españoles”
La vida actual nos impone un ritmo acelerado que a menudo nos obliga a aprender una lengua de forma rápida. Si queremos que este aprendizaje sea rápido, pero sobre todo eficaz, tenemos que contar con un material que se convierta…
Las TIC han venido para quedarse
¿Qué es lo que sientes ante la implantación de las nuevas tecnologías en el aula? Creo que muchos de nosotros, relacionados con el mundo de la enseñanza, nos hemos sentido a veces fascinados y otras abrumados por la carga de…
Reflexiones didácticas
Clases a niños… ¿y por dónde empiezo? Os animamos a leer este artículo de Marisa Hortelano, profesora de primaria con más de 20 años de experiencia y autora de materiales para niños como La Pandilla y Colega. En este artículo nos…
